在一個(gè)人(rén)的成長中，總會(huì)有(yǒu)一些(xiē)關鍵性的轉折，經過這些(xiē)轉折之後便好像在突然間(jiān)開(kāi)了竅，突然理(lǐ)解成人(rén)應該擔負的責任、具有(yǒu)的品格、持有(yǒu)的原則。這次拓展訓練活動就像我人(rén)生(shēng)當中的一次轉折，讓我明(míng)白了許多(duō)。面對過緊急或是困難的任務、經曆過一次次失敗之後，我想我對自己作(zuò)為(wèi)一個(gè)負責任、起作(zuò)用的團隊成員的角色漸漸形成了一個(gè)初步的理(lǐ)解，也形成了一套初步的原則與方法；最主要的是，我摒棄了事事靠自己的想法。當我終于體(tǐ)驗到了團隊合作(zuò)的必要性和(hé)那(nà)種真正的、毫無私心的團隊合作(zuò)時(shí)，我真的很(hěn)歡樂地成長了。
對團隊合作(zuò)的最深刻的體(tǐ)驗來(lái)自于最後兩個(gè)拓展項目。如果說開(kāi)始的團隊合作(zuò)因為(wèi)兩隊間(jiān)暗暗的比拼還(hái)帶有(yǒu)一點自私的意味，那(nà)麽七巧闆與畢業牆就是真正的抛棄任何功利目的的團隊合作(zuò)。當我們小(xiǎo)組下意識地把手中的七巧闆全部遞出去的時(shí)候，我突然發現，自己經過了這次拓展訓練活動之後，竟然可(kě)以如此自然地完成無私的合作(zuò)。畢業牆上(shàng)為(wèi)隊友(yǒu)的成功快樂的歡呼，那(nà)種油然而生(shēng)的激動與欣喜讓我深深地感動，在那(nà)一刻終于真正理(lǐ)解了球場(chǎng)上(shàng)的歡呼，那(nà)種将自己完全融入集體(tǐ)的歡呼。
當然，除了團隊合作(zuò)之外，讓我感覺收獲最大(dà)的就是每個(gè)拓展訓練項目之後的反思。最深刻的教訓來(lái)自助教金鵬的總結：某鄉政府的村官總是太過于依靠臨場(chǎng)發揮。想想自己的隊伍，确實是每個(gè)拓展訓練項目練過兩次之後就不再精化了，基本是知道(dào)意思之後就靠臨場(chǎng)發揮。而事實證明(míng)，臨場(chǎng)發揮往往比訓練的要差，或許超水(shuǐ)平發揮隻是一個(gè)美好的希望吧(ba)。當然了，自己也是這樣的，不論是做(zuò)工作(zuò)還(hái)是準備任何正式的活動，似乎都一直在構建模模糊糊的框架，沒有(yǒu)仔細想如何将自己的想法表現成實物。
接下來(lái)的教訓就是：我們的組織能力與領導力比自己想的遠遠要弱。之前曾經很(hěn)幼稚的鄙視(shì)各種領導，總認為(wèi)不論什麽領導崗位，如果把自己放上(shàng)去，自己也可(kě)以做(zuò)的很(hěn)好。但(dàn)是一個(gè)簡單的挑戰150的項目就讓我體(tǐ)會(huì)到自己在把握全局和(hé)合理(lǐ)調度方面是多(duō)麽弱。尤其是如何在時(shí)間(jiān)壓力下保持一個(gè)冷靜的頭腦(nǎo)，這确實很(hěn)值得(de)練習。