對于不了解行(xíng)情的企業來(lái)說，他們總覺得(de)組織一場(chǎng)企業拓展培訓很(hěn)簡單。如果按實際來(lái)說的話(huà)，做(zuò)一場(chǎng)普通(tōng)的培訓是很(hěn)簡單，但(dàn)是要做(zuò)一場(chǎng)對企業員工有(yǒu)幫助的培訓，前期還(hái)是要做(zuò)很(hěn)多(duō)的工作(zuò)的，不是簡單的隻靠嘴說就可(kě)以了。經過思考和(hé)總結，企業拓展培訓效果的強化應該從以下幾個(gè)方面入手：
　　一、 企業拓展培訓需求分析
　　培訓需求分析是判斷培訓是否必要的過程，也是決定一項培訓是否有(yǒu)效的起點。如果一項培訓的組織和(hé)開(kāi)展不是建立在深入的需求調查和(hé)分析基礎之上(shàng)，而是僅僅因為(wèi)管理(lǐ)高(gāo)層的一句話(huà)或培訓經理(lǐ)的片面認知，那(nà)麽在培訓之初就已經開(kāi)始影(yǐng)響培訓效果了。
　　拓展培訓的需求分析也是同樣的道(dào)理(lǐ)。在開(kāi)始拓展訓練前，一定要先了解企業員工對于拓展訓練的需求，以避免培訓的盲目性和(hé)随意性。結合組織能力模型來(lái)看，拓展培訓是針對解決員工思維模式問題的一種有(yǒu)效工具。其作(zuò)用在于“磨練意志(zhì)、陶冶情操、完善人(rén)格、熔煉團隊”。因此在該階段，企業的培訓組織者一定要明(míng)确企業的員工管理(lǐ)、團隊建設方面是否存在問題?這些(xiē)方面存在的問題通(tōng)過拓展訓練來(lái)解決是否合适?哪些(xiē)員工需要培訓?這些(xiē)員工的年齡、職位和(hé)入職時(shí)間(jiān)又是什麽?曾參加過哪些(xiē)類型的培訓，效果如何?學員個(gè)人(rén)及其同事和(hé)主管領導是否對參加拓展訓練有(yǒu)正确的認知?
　　在拓展訓練需求分析階段，拓展訓練機構可(kě)以通(tōng)過設計(jì)并發放專業的拓展訓練需求調查問卷、與培訓組織者或高(gāo)層管理(lǐ)者進行(xíng)培訓需求訪談來(lái)收集相關信息，并以此來(lái)設計(jì)拓展訓練項目。同時(shí)，也可(kě)以借助與企業方訪談的機會(huì)，将拓展訓練的來(lái)源、特點、價值和(hé)效果作(zuò)以全面和(hé)專業的介紹，避免培訓組織者對拓展訓練存在認識上(shàng)的偏差或對拓展訓練效果報以不切實際的期望。
　　二、 确定拓展培訓的目标
    培訓目标是指培訓活動要達到的目的和(hé)預期效果。拓展訓練的目标在于：挖掘個(gè)人(rén)潛能，提高(gāo)個(gè)人(rén)突破能力;認識個(gè)人(rén)潛能，提高(gāo)員工自身素質和(hé)對事物的認知态度;認同企業文化，重新認識和(hé)定位自我，增強對企業的歸屬感，明(míng)确個(gè)人(rén)方向;主動積極、以終為(wèi)始、自動自發的工作(zuò)狀态;加強溝通(tōng)了解、培養團隊協作(zuò)、明(míng)白溝通(tōng)的重要性;培養職業人(rén)正确的發現、分析、解決問題的思維習慣;提高(gāo)團隊的整體(tǐ)水(shuǐ)平、增強團隊凝聚力。簡而言之，就是“認識自我價值，挑戰思維觀念;激發個(gè)人(rén)潛能，增強風險意識;緩解工作(zuò)壓力，凝聚團隊力量;熔煉團隊意志(zhì)，重塑人(rén)生(shēng)目标;體(tǐ)驗成功過程，分享精彩人(rén)生(shēng)。
    想要做(zuò)一次既能夠鍛煉員工，同時(shí)還(hái)可(kě)以提升員工技(jì)能的培訓，前期的準備工作(zuò)一定要到位。最後溫馨提示做(zuò)企業拓展培訓的企業，不要因為(wèi)價錢(qián)而耽誤了員工的培訓工作(zuò)。
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